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「学力」の経済学 [ 中室牧子 ]

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「学力」の経済学 [ 中室牧子 ]

中室牧子ディスカヴァー・トゥエンティワンBKSCPN_【bookーfestivalーthr】ガクリヨクノケイザイガクナカムロ,マキコ発行年月：2015年06月中旬ページ数：199P サイズ：単行本 ISBN：9784799316856 中室牧子（ナカムロマキコ） 1998年慶應義塾大学卒業。

米ニューヨーク市のコロンビア大学で博士号を取得（Ph．D．）。

日本銀行や世界銀行での実務経験を経て2013年から慶應義塾大学総合政策学部准教授に就任し現在に至る。

専門は教育を経済学的な手法で分析する「教育経済学」（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　他人の“成功体験”はわが子にも活かせるのか？ーデータは個人の経験に勝る（教育は「一億層評論家」／東大生の親の平均年収は約「1000万円」　ほか）／第2章　子どもを“ご褒美”で釣ってはいけないのか？ー科学的根拠に基づく子育て（目の前ににんじん」作戦を経済学的にひもとく／「テストでよい点を取ればご褒美」と「本を読んだらご褒美」ーどちらが効果的？　ほか）／第3章　“勉強”は本当にそんなに大切なのか？ー人生の成功に重要な非認知能力（幼児教育プログラムは子どもの何を変えたのか／「非認知能力」とは　ほか）／第4章　“少人数学級”には効果があるのか？ー科学的根拠なき日本の教育政策（35人か、40人か？／少人数学級は費用効果が低い　ほか）／第5章　“いい先生”とはどんな先生なのか？ー日本の教育に欠けている教員の「質」という概念（「いい先生」に出会うと人生が変わる／教員を「ご褒美」で釣ることに効果はあるのか　ほか）／補論　なぜ、教育に実験が必要なのか（リンゴとオレンジ：比較できない2つのもの／「反実仮想」を再現する　ほか）ゲームは子どもに悪影響？教育にはいつ投資すべき？ご褒美で釣るのっていけない？思い込みで語られてきた教育に、科学的根拠が決着をつける！本ビジネス・経済・就職経済・財政その他ビジネス・経済・就職その他

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「学力」の経済学 [ 中室 牧子 ]

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